很多恐艾症志愿者，或者说是恐艾症患者，都特别忌讳“性”，这个词语。原因是没有人愿意回首自己不小心恐艾的那种经历。但是恐艾症和性心理，这个就像一对孪生兄弟一样，是一个共同的作用。有的恐友认为只要判断出来自己没有可能感染艾滋病，通过检测艾滋病抗体抗原，自己就可以脱恐。事实上，很多恐友并没有因为检测艾滋病脱恐，还有不少恐友因为过度的检测艾滋病导致了更多的心理问题显露，其中有一个明显的就是性心理异常。就我们成都市恐艾干预心理网对恐艾症患者这么八年多以来数千例的一个干预经验，大部分都存在着心理方面的一些障碍，或显露或隐藏，这些障碍阻碍了人在应对危急时刻的正常思维，从而导致很多恐友一方面觉得自己检测理应可以脱恐，却发现自己根本没有脱恐，这样的诚惶诚恐。

  如下，成都市恐艾干预心理网将引入佛洛依德经典的理论，通过性心理的成长来看一些当下的问题。

  弗洛伊德从性心理的角度将人格的发展分为几个阶段。每个阶段都可以从身体的某个部位反映出来，儿童在每个阶段都会遇到基本冲突，如果冲突没有很好的解决，多余的力比多(性本能)就会永久地投人到这个阶段。这意味着以后的阶段中用来解决冲突的能量将减少，也难以很好的解决。
 

 1.口欲阶段：从出生到l8个月。这期间婴儿与外界的交往，大部分足通过嘴和唇进行的，性满足也集中在这两个部位，嘴是获得快感和缓解紧张的途径。口欲阶段又分为两个时期，轻信他人，容易上当受骗和富于口头攻击性的人格特点往往是由于这个阶段的某些特定因素形成的。

2.肛欲阶段：从l8个月到3岁。这期间，肛门是性感带。儿童在排便时得到的刺激足性快感的来源。由于这阶段不同的教育训练方式。会导致孩子长大后表现出不同的人格特征。如注重工作效率和创造性人格，固执、吝啬、残忍、破坏性和极端敌意等人格特征。

3.生殖器阶段：从3岁到6岁。这期间力比多的兴奋已转向性器官。大多数儿童在这期间开始第一次手淫。在此阶段包含着强烈的情绪扰动，充满着爱与恨、内疚、嫉妒和恐惧。儿童如何解决生殖器时期的冲突与困难，决定了他以后对性、人际间竞争与个人适应的基本态度。弗洛伊德认为针对此时期他提出的奥狄浦斯情节是他最重要的理论贡献。

4.潜伏期：在生殖器快结束时，儿童进入一段相对平静的时期。称为潜伏期。大约6到l2岁。这期间，性与攻击驱力不是很活跃。在潜伏期的末期，随着青春期的到来，力比多又趋强烈。这阶段自我的应付技巧负担非常重。尽管青少年已体验到了成人的性欲，但通过与异性接交来释放性能量却不被社会认可。结果，只好寻求其他方法获得性满足。如幻想或手淫。弗洛伊德相信，青少年应付或处理困难的能力很大程度是由早期心理性阶段建立的应付模式所决定的。

5.生殖阶段，又称之为第二生殖器阶段：随着青少年的成熟，心理性发展的最后一个阶段到来了。如果前面的心理性阶段已满意通过。那么，在这个阶段力比多依然环绕在性器官。并持续终生。然而，生殖器阶段性满足的质量与前面阶段不同。前面的性满足都带有自恋性质，儿童只对自己的性快感感兴趣。进人生殖阶段，人产生了与另一人共享性满足的愿望。这时对他人的爱不仅仅出于私利。也出于利他的原因。在这个阶段人应该能很好地控制他们的冲动，人已经从自我中心、寻求快感的孩子发展成良好社会化的人、小心谨慎的人。